TRENTOinForma

Leggevo in questi giorni della mancanza di sostegno per Luca, un ragazzo affetto da una malattia che non gli permette di frequentare gli studi… e la provincia non ha soldi per finanziare l’insegnamento a domicilio!!!!!
Ogni anno si buttano milioni di euro in consulenze spesso inutili e senza un ritorno economico per la cittadinanza, o peggio ancora per situazioni come il “premio” di 34.000 euro al Dirigente sanitario provinciale Favaretti per il raggiungimento dell’80% degli obiettivi annuali!
Chissà perché per problemi che riguardano i cittadini direttamente, i soldi non ci sono mai.
Ovviamente il problema non esisterebbe se fossimo vicinissimi alle elezioni, in tal caso verrebbe risolto con una “manovrina elettorale”!
E’ davvero vergognoso che la nostra “cara” provincia non sia in grado di dare un contributo per una situazione come questa!

Ieri 10 settembre 2007 sono cominciate le lezioni dell’anno accademico 2007/2008 per i corsi della Facoltà di Ingegneria. Almeno questo è quello che è stato comunicato ufficialmente agli studenti che puntuali si sono ritrovati nelle loro aule la mattina del 10. Se non fosse che la maggioranza dei professori universitari la pensa diversamente e, vuoi per motivi personali o di lavoro, non si è presentata altrettanto puntuale alle lezioni. Prova certa ne è la bacheca degli avvisi della facoltà invasa da comunicazioni di posticipi delle lezioni, in alcuni casi di un paio di giorni in altri addirittura di settimane. Salvo poi aggravare ulteriormente il già pesante carico orario degli studenti per la necessità di recuperare le ore perse all’inizio dell’anno scolastico. Mi sfugge quindi la coerenza di questo comportamento del corpo docente, evidentemente tollerato dagli organismi direttivi, con la pretesa dell’Università di Trento di puntare ad essere nei primi posti delle classifiche italiane. A noi studenti resta l’amara sensazione di essere presi in giro.

Anonimo

Con delibera del 5 aprile, la Provincia di Trento ha stabilito che da quest’anno l’esame finale di terza media preveda la prova scritta ed orale su una sola lingua straniera; la stessa delibera ha vietato alle scuole qualsiasi provvedimento che consenta lo svolgimento di prove su entrambe le lingue straniere.
Ci abbiamo messo decenni per introdurre due lingue straniere alle scuole medie ed ora, con un colpo di spugna, l’assessore (non eletto, ma nominato) Salvaterra, toglie la possibilità ai ragazzi di testare in un pubblico esame le capacità acquisite in entrambe le lingue straniere.
Sono sorpresa della scarsa eco data alle proteste; sono certa che molte scuole non hanno approvato il provvedimento e che hanno fatto sentire la loro voce contraria, così come molti insegnanti - soprattutto di lingua - si sono sentiti scavalcati da un decisione presa senza il loro coinvolgimento.
Insieme a questa “facilitazione” ne è stata introdotta un’altra: l’ammissione all’esame finale deve essere garantita a tutti.
Chi sono i beneficiari di tanto “buonismo”?
C’era proprio bisogno che la scuola, agenzia educativa per eccellenza (subito dopo la famiglia), perdesse ancora un pezzo della sua autorevolezza?